dinsdag 13 november 2012

Mandala-cursussen


Mandala- cursussen.
De meeste mandalacursussen lopen ten einde en dat levert bijzondere avonden en ochtenden op. Zo mooi om de ontwikkeling van eenieder te zien als alle chakra-mandala's op een rij staan. Het maakt me stil als mensen dit proces willen delen; de groei die eenieder doormaakt, is
 te zien in de mandala's. Mensen voelen dat ze opener worden, durven seeds meer zichzelf te zijn, zo zelfs dat anderen dat ook op gaan merken. Wat een mooi compliment!

Er staan alweer enkele personen op de wachtlijst voor de BEGINNERSCURSUS van volgend jaar. Dus altijd al mandala willen tekenen? Meld je dan nu aan voor de laatste plaatsen. Een keer per maand, een avond helemaal voor jezelf, met inspiratie om ook tussendoor jezelf weer op te laden in deze hectische tijd.

Er is ook nog wat ruimte in de cursus SEIZOENEN en ELEMENTEN. Een jaar lang je elke maand verbinden met een seizoen of element; het maakt je steeds bewuster van de wereld om je heen en van wat dat met jou doet.

woensdag 31 oktober 2012



PUBERS EN SOCIALE MEDIA:

De sociale media nemen een belangrijke plaats in in het leven van onze pubers. Zij zouden niet zonder kunnen. De sociale media zijn voor hen een belangrijk sociaal communicatiemiddel. De meeste jongeren zijn meer tijd in contact met hun vrienden en andere leeftijdgenoten via de virtuele  dan via de werkelijke wereld.
Dit heeft voor- en nadelen, hetgeen ik beschreven heb in de column van maart. Vooral verlegen, introverte kinderen vinden het makkelijker om contact te maken via het net dan in het gewone leven; voor hen zorgt internet er dus voor dat ze toch bevredigende contacten met leeftijdgenoten kunnen hebben. Maar aan de andere kant neemt hun motivatie om hier toch hun best voor te doen in het gewone leven daardoor wel af.
Ik merkte zelf dat ik toch met mijn "oudere-generatieblik" naar het hele internetgebruik van jongeren keek en met name de negatieve effecten ervan zag. Het lezen van een paper die mijn 18-jarige hooggevoelige neef Matthijs schreef voor Shell over hoe jongeren omgaan met de virtuele wereld, opende mijn ogen dat de jongeren van nu het virtuele web toch heel anders beleven dan ik en dat mijn aannames niet altijd klopten. Matthijs ging een paar weken op vakantie in Europa met een meisje dat hij via internet kende. Zijn ouders vonden het geen goed plan, want " hij kende dat meisje toch nauwelijks." Matthijs gaf echter aan dat hij met dit meisje een jaar via internet contact had gehad en dus best veel van haar wist; voor hem was ze meer een vriendin dan mensen die hij dagelijks op school zag. Ook mijn zoon kreeg een relatie met een meisje dat hij al kende van zijn studie, maar het werd pas wat nadat ze in de kerstvakantie regelmatig met elkaar gemaild hadden. 
Vroeger pakte je als je thuis kwam de telefoon om met je vriendinnen verder te praten, nu gaat alles via internet. En naast vrienden uit de nabije omgeving, hebben jongeren nu via het web vrienden van over de hele wereld.
Ook zijn zij gewend om meer kanalen tegelijk open te hebben staan. Matthijs schrijft:
“Voor mij en mijn vrienden is het niet ongewoon om een half dozijn verschillende gesprekken op verschillende platforms te hebben, terwijl we tegelijkertijd de conclusie van een essay schrijven. We kunnen heel invoelend, innovatief en breed geïnteresseerd zijn en buitengewoon extravert op het web tot het punt waarop onze privacy en zelf veiligheid  ernstig in het geding komt.” 
Toch zet ik zelf wel een kanttekening bij dit multitasken, want het versnipperd hoe dan ook de aandacht. En zeker hooggevoelige kinderen zullen hier last van hebben. Eigenlijk zijn ze constant online. De aandacht wordt steeds onderbroken door mails, sms’jes, pingen, telefoontjes e.d. Steeds breken mensen die er niet zijn, in in de actuele situatie waarin ze zich bevinden. Zo zijn ze er met hun aandacht nooit volledig bij. Het lijkt of ze alles tegelijk kunnen, maar hun aandacht wordt versnipperd. En tijd om even lekker te mijmeren en contact te maken met je binnenwereld of je creatieve vermogen, is er vaak niet. Om te weten wat goed voor je is en om te ervaren hoe je je echt voelt, heb je stilte nodig, tijd om even bij jezelf te komen.
Matthijs beschrijft in zijn paper dat er steeds meer oppervlakkig met elkaar gecommuniceerd wordt. Omdat je continue gestoord wordt en steeds afgeleid wordt, is er geen tijd om je ergens in te verdiepen. 
Mijn advies is dan ook om de tijd op het web toch binnen de perken te houden en je kind aan te wennen om bijvoorbeeld tijdens het proefwerk leren en 's nachts de i-phone of smart-phone beneden te laten.

zondag 9 september 2012

Welkom

Welkom op het blog van PACHAMAMA, praktijk voor Hooggevoeligheid, Integrale therapie en Mandala-tekenen.

In dit blog wil ik regelmatig wat vertellen over hooggevoelige kinderen en met name hooggevoelige pubers. Elke twee maanden schreef ik een column op de site van de Wijze Ouders. Die column verschijnt nu op dit blog. 

Verder geef ik up tot date informatie over mijn mandala-lessen.

Henriëtte Maas.

































































+